作文知识：恰当地描写自然环境

恰当地描述自然环境环境描述与文章的内容和中心思想密切相关。环境描述包括自然环境和社会环境的描述。在描述自然环境时，我们应该抓住特点，有目的。如《在风雨中》的以下组成

发布日期：2020-03-28

易说堂外教教英语（7）：音标/ai/和/ei/的辨别

我们要学的是区分汉语拼音中的/ai/和/ei/双元音/ai/和ai近似。请注意，前一个音素/a/足够长且足够重，而结尾音素/i/则更弱且更短。因此，“我”不等于“爱”，而“尝试”不是用脚“

发布日期：2020-03-28

小学五年级作文：美丽夏天

春天随着落花而去，夏天在覆盖着绿叶的暖风中跳跃着到来。夏天来了，太阳火辣辣的，夏天的气氛很浓，夏天的山像蓝色一样绿。夏天很热，但也很美。当我来到田野时，知了在夏天和月亮中啁

发布日期：2020-03-28

小学五年级作文：没有水的世界

水是我们日常生活中不可缺少的东西。它也是生活的天然滋补品。但是你想过吗？没有水的世界会是什么样子？水给我们的生活带来了巨大的变化。当我们口渴时，它可以帮助我们解渴。它

发布日期：2020-03-28

小学生重阳节诗朗诵稿：重阳节抒怀

小学生重阳节诗歌朗诵稿诗朗诵： 《重阳节抒怀》 1999年的重阳节没有被题写。邀请朋友一起去爬山。陡峭的山踩在他们的脚上。从高空眺望群山。浩瀚的云海已经从我脚下走过。古

发布日期：2020-03-28

作文知识：怎样为文章拟个好标题

如何为这篇文章写好标题小学生写作文时，老师通常先给一个题目，然后用这个题目作为文章的标题。然而，有时，老师也要求学生在作文完成后“自己写”题目。如何为这篇文章写一个合适

发布日期：2020-03-28

作文知识：结尾的7种方法

几种结束方法文章的结尾和开头一样，没有固定的格式。然而，结束的方法并不是不可预测的。从很多人的写作实践来看，写好结尾有很多经验和方法，可以借鉴和启发发展结尾思维。以下是

发布日期：2020-03-28

小学五年级语文课程内容

第一单元全面掌握和熟练应用合理使用(根据文章的特点或选择其中之一，或选择其中两个用)三种方法来概括主要内容，尽可能完整、准确、简洁地表达。第二单元读出人物的精神和灵魂

发布日期：2020-03-28

易说堂外教教英语（9）：音标/e/ 和 /æ/ 的辨别

你可以有选择地听女主人的介绍，她在普通话中的发音不标准:我们学到的是汉语中没有的前元音/e/和//之间的区别。一些学生在读/e/的时候往往会张大嘴巴，而在读/的时候，他们往往会

发布日期：2020-03-28

小学五年级作文：我是女生

在中国，据说女人不如男人。我很不相信。为什么女人不如男人？在学习上，女孩们非常细心。男孩子做事都很匆忙，他们通常不检查作业，他们的写作语言也很单调。我们都在课堂上积极发言

发布日期：2020-03-28

小学五年级作文：贵重的礼物

在一个人的一生中，他会收到无数的礼物。有些礼物伴随一个人的一生，有些很快就会被遗忘。同样，在过去的11年里，我收到了许多礼物。我最喜欢的是“天线宝宝”存钱罐。“天线宝宝”

发布日期：2020-03-28

小学五年级语文教案《我盼春天的荠菜》

小学五年级语文—— 《我盼春天的荠菜》教案教学设计之七[教学目标]1.学会积累新单词。2.改变顺序，学习课文，前后联系，探究原因，通过朗读体会“我”对荠菜的特殊感受。3.感受旧

发布日期：2020-03-28

作文知识：写事作文题的3种类型

写作问题有几种类型小学生学习作文时，教师通常根据小学生的实际情况和教学要求提出命题。即使有些作文的题目需要学生自己写，老师也会就材料选择的范围和文章的中心给出充分和

发布日期：2020-03-28

易说堂外教教英语（8）：音标/u/ 和/u:/的辨别

我们想学习的是区分/u/和/u:/这两种声音。这对元音的关键是保持你的嘴唇小而圆，同时防止你的嘴唇在发音时流出，也就是说，防止增加一个辅音/w/。还应注意的是/u/和/u:/不仅长度

发布日期：2020-03-28

想象作文：小兔子的梦想

溜溜球是一只兔子。一天，她做了一个意想不到的梦。她梦想着一个叫做“十幅金画”的地方。有一口枯井。枯井旁有一朵白色的菊花。白色菊花下有八篮胡萝卜。YoYo醒来时喜极而红

发布日期：2020-03-28