五年级数学教案:单位体积之间的进度

教学目标1.理解并掌握。2.理解并掌握高层次和低层次体积单位之间的化学和聚合。3、培养学生仔细审题的习惯，使学生在解决实际问题时能准确运用单元间的整合。计算方法。教学

发布日期：2020-03-25

五年级数学日记400字:茶盒之谜

最近，我们正在学习立体图形。这让我想到这样一个问题:大多数茶筒都是圆柱形的，为什么？把茶筒做成圆筒是礼貌还是美观？或者.不不。我不知道！在我不知情的情况下，我决心揭开这个谜。

发布日期：2020-03-25

五年级数学论文(学生版):为什么下水道盖子是圆的？

为什么下水道的盖是圆的？我不知道你是否仔细观察过它。你周围大部分大大小小的排水盖都是圆形的，而不是方形的。你知道为什么吗？原来里面还有一道数学题！我们知道正方形盖子的直

发布日期：2020-03-25

五年级数学论文(学生版):正确答案是什么？

正确的答案是多少？今天，老师给我布置了一个思考问题。问题是这样的:当小明计算12.6除以一个小数时，因为除数的小数点指向左边，结果是84，你能算出正确的答案吗？我明白了这个话题，咳！

发布日期：2020-03-25

五年级数学日记500字《调皮的小数点》

今天，我们学习了小数点。晚上，我做了一个非常有趣的梦，梦见在森林里举行了一场盛大的赛跑。有猴子、松鼠和毛毛虫参加了比赛。经过一分钟的奋斗，结果如下:猴子跑了52.3米，松鼠跑

发布日期：2020-03-25

五年级数学论文(学生版):集体午餐的统筹策略

集体午餐中的统筹安排策略我们在学校吃午饭。由于人数众多，我们只能在教室里吃饭。每四个人一组。一开始，我们是随机安排的。我们想吃一顿美餐，我们想吃一顿美餐。尽管每个人都

发布日期：2020-03-25

五年级数学教案:长方体认知(2)

教学目标 1.理解和掌握长方体的特征，理解长、宽、高的概念。2.培养学生的观察能力、操作能力、分析、综合和抽象概括能力，发展空间概念。教学重点掌握长方体的特征，知道它的长

发布日期：2020-03-25

五年级数学论文(学生版):生活中的近似

生活中的近似值今天，在我们学会使用“四舍五入”法来近似小数位数后，老师给了我们两个问题:(1)小王批发梨13.6吨。他租了一辆载重量为4吨的卡车来运输它们。他运送它们需要多

发布日期：2020-03-25

小学五年级数学日记:学习数学的过程

数学是一门重要的学科，它与我们的生活密切相关，所以学好数学是多么重要！对我来说，学习数学还有许多小插曲。几个星期以来，我们一直把除数作为一个位数来研究。由于缺乏经验，我不太

发布日期：2020-03-25

五年级数学日记《和爷爷学数学》

以前，我一直认为学习“寻找最小公倍数”的知识既无聊又无聊。整天处理诸如“寻找11和12的最小公倍数”这样的问题，我真的很无聊。我总觉得学习这些知识在生活中没有用。然而，有

发布日期：2020-03-25

五年级第二卷数学广角(1)

首先，直接写。1-5/7=1/9+7/9=1/3+5/8+2/3=5/6-1/6=13/15-2/5=1/5-1/6=1/4+1/3=1-1/10-7/10=3-1.28=2.21+1.79=25×8=420÷7÷6=第二，考虑一下，然后填写。1.有5瓶多种维生素，一瓶

发布日期：2020-03-25

五年级数学教案:长方体认知(3)

教学目标 1.通过观察实物和动手操作等教学活动，学生可以掌握长方体的特征，形成长方体的概念。2.培养学生的空间观念。教学重点掌握长方体的特征，知道它的长、宽、高。教学难点

发布日期：2020-03-25

小学五年级数学日记:和爷爷一起学数学

以前，我一直认为学习“寻找最小公倍数”的知识既无聊又无聊。整天处理诸如“寻找11和12的最小公倍数”这样的问题，我真的很无聊。我总觉得学习这些知识在生活中没有用。然而，有

发布日期：2020-03-25

五年级数学日记《学习数学的过程》

数学是一门重要的学科，它与我们的生活密切相关，所以学好数学是多么重要！对我来说，学习数学还有许多小插曲。几个星期以来，我们一直把除数作为一个位数来研究。由于缺乏经验，我不太

发布日期：2020-03-25

五年级数学论文(学生版):平均数的巧妙运用

巧用平均数一天晚上，当我刚刚完成作业，不得不收拾书包的时候，我妈妈对我喊道:“快过来！”我走过去之后。我妈妈笑着对我说，“我给你一个问题，快点做！”题目：有六个岩石标本。它们的

发布日期：2020-03-25