小学五年级语文教学反思《莫高窟》

《莫高窟》生动地描绘了敦煌莫高窟丰富多彩的雕塑、壁画和经洞，向我们展示了世界闻名的莫高窟艺术宝库，赞美了中国古代劳动人民的无限智慧和伟大创造力。在教学中，重点应放在阅

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文电子课本《黄山奇松》

[教育办国标第9册电子教材]

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教学反思《林冲棒打洪教头》

《林冲棒打洪教头》是根据中国四大经典之一《林冲棒打洪教头》的第八段改写的。作者是元末明初的小说家施耐庵。本文主要讲述林冲在去沧州的途中，经过柴进村，与洪交战，并打败了

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文课文《厄运打不垮的信念》

明末清初，浙江出了一位名叫谭谦的历史学家。谭千从童年起就努力学习，博览群书，尤其喜爱历史，并决心写一部详细可信的明史。然而，因为他的家庭很穷，他没有钱买书，他不得不到处借书和

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文电子课本《莫高窟》

[教育办国标第9册电子教材][电子教科书第6卷，西师大版]

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教案《黄山奇松》

正文《黄山奇松》用比喻和拟人的手法，用生动的笔墨描绘了黄山宋祁的各种优美姿态，表达了作者对它们的钦佩之情。全文由3个自然段落组成，每个段落可以是一个单独的段落。第一段

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教学反思《滴水穿石的启示》

有一首歌唱得很好：“如何在不经历风雨的情况下看到彩虹。”虽然一堂好课很难，但课后我感觉很好：我在教学中采用了多媒体辅助教学。虽然这是我的第一次尝试，但多媒体教学确实令人

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教学设计《厄运打不跨的信念》

教学目标：1.正确、流利、感性地阅读课文。2.结合上下文理解文章中关键词和表达的含义。3.感受谭千秋在逆境中不屈不挠的意志和坚定的信念。要知道，在人生的旅途中，只要有信念，就

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文说课稿《莫高窟》

首先，说到教材《莫高窟》是《小学语文》西科版第六卷第三单元第四篇。紧随其后的是世界级的《香港夜色》，接着是我们祖先创造的人类奇迹《长城和运河》。这一切是如此美丽迷人

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教学反思《黄山奇松》

根据《黄山奇松》，黄山风景区有许多姿势独特的奇松，非常有趣。全文由3个自然段组成，每个自然段可以形成自己的段。第一段是关于人们对黄山奇松的特殊兴趣。第二个自然通道专门

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教案《林冲棒打洪教头》

第《林冲棒打洪教头》课是一部经典的长篇作品。这篇文章有许多值得探讨的地方：就单词理解而言，许多带有时代色彩的单词很难理解。在情节发展方面，柴进对林与洪的竞争起到了重要

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文电子课本《厄运打不垮的信念》

[教育办国标第9册电子教材]

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文学案《厄运打不垮的信念》

教学目标：1.正确流利地阅读课文。2.理解文章的思想内容，感受谭千秋在逆境中不屈不挠的意志和毅力，明白只要对人生的旅程有坚定的信念，就有成功的希望。教学重点和难点：1.体验作者

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文教学设计《莫高窟》

教学目标：知识能力1.正确、流利、感性地阅读课文，背诵课文第2-4段。2.在这一课中学会学习新单词。绿线中的新单词只能读，不能写。理解由新单词组成的单词。“有可以用的吗.有.

发布日期：2020-05-07

小学五年级语文电子课本《艾滋病小斗士》

[教育办国标第9册电子教材]

发布日期：2020-05-07