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由于遗传因素、家庭生活和教育条件、人际关系和社会环境的差异，学生在知识积累、行为习惯、智力水平、身体素质、个性和性格方面表现出一定的差异。因此，学生是具有各种差异的
发布日期：2020-06-03
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第一场开篇：(春秋时期，齐国)王琦：晏子，本王想派你去楚国看看。楚国现在非常强大。你努力让楚国成为我们的盟友。晏子：是的，陛下，我当然不会接受您的重托。(跪着)(楚堂，臣来报)臣：启奏
发布日期：2020-06-03
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一、说教材(一)教材分析《晏子使楚》是浙江教育版免费教育教材第10卷第4单元的最后一篇。本单元的重点是引导学生在阅读时注意理解和思考文章中的深刻句子，首先思考字面意思，
发布日期：2020-06-03
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《晏子使楚》是一篇略读课文。老师教学的总体思路如下：首先阅读课文，看看晏子给你留下了什么初步印象，然后浏览课文，哪些小故事写在课文中，然后选择一两个仔细阅读，画一个圈，看看你
发布日期：2020-06-03
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发布日期：2020-06-03
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《晏子使楚》上完这一课，我有以下感受：首先，教室是学生学习的前线。他们是教室的主人。为了让学生主动参与学习，教师需要创造有趣的教学活动。学生们一定对枯燥的阅读失去兴趣。
发布日期：2020-06-03
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《晏子使楚》是一篇略读课文。作为一种略读课文，它的目的是引导学生将精读课文所学的基本知识和技能运用到阅读实践中，通过阅读实践培养和提高学生的阅读能力。因此，在教学设计
发布日期：2020-06-03
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春秋末期，齐国和楚国都是大国。有一次，齐王派医生去楚国视察。楚王依靠自己的力量，想借此机会侮辱晏子，显示楚王的威望。楚王知道晏子很矮，就叫人在城门旁边挖一个五英尺高的洞。
发布日期：2020-06-03
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寒风凛冽，细雨绵绵。金陵的秋天，著名教师的优秀课程在秋雨中拉开帷幕。我们中的一个人，在梅主任的带领下，去了南京江苏教育学院听著名特级教师的讲座和专题报告。整整三天，我们已
发布日期：2020-06-03
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晏子是春秋时期著名的政治家和外交家。他是齐的宰相。本文叙述了在出使楚国时，与楚王的英勇斗争和维护齐国尊严的三个短篇故事。晏子在出使楚国时，曾三次受到楚王的侮辱。然而
发布日期：2020-06-03
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[学习目标]1.正确、感性地阅读课文。学习浏览的阅读方法。2.体验相声语言的艺术特征，并认识到说话简洁和不废话的重要性。[学习焦点]体验相声语言的艺术特征，并认识到说话简洁
发布日期：2020-06-02
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设计理念词语只有在特定的语言环境和特定的故事情节中才有丰富而恰当的含义，反映了人物的内在品质和精神。文字，只有回到文字中，才有生命的活力，是积极的，充满生命气息的，是血肉之
发布日期：2020-06-02
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学生们一定读过这首诗："春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛都会把它们的灯芯抽走。"它高度赞扬春蚕和蜡烛无私奉献的可贵品质。在黑夜里，蜡烛给人类带来光明。蜡烛燃烧时，蜡会变少。
发布日期：2020-06-02
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