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  • “唯一”,还是“惟一”?

    “唯一”,还是“惟一”?

    中小学教科书中出现的“奇迹”是“独一无二的”,而我在其他小说和全国性杂志如《散文百家》中看到的几乎是“独一无二的”。在《现代汉语词典》版本中,只能看到“唯一”,但不能

    发布日期:2020-06-02

  • 《半截蜡烛》文本细读

    《半截蜡烛》文本细读

    这篇文章以半支蜡烛为线索,反映了第二次世界大战期间一个法国城市的故事。女主人的家是反法西斯组织的联络点。为了安全起见,伯恩哈德夫人把一份秘密文件藏在半根蜡烛里。在蜡

    发布日期:2020-06-02

  • 《打电话》A、B案

    《打电话》A、B案

    学习目标1.听录音,浏览课文,了解相声的艺术和语言特点。2.通读课文,了解故事中说话啰嗦的人的特点,了解简洁生动的讲话的重要性。3.理解相声是一种语言表演艺术,以说、学、逗、唱

    发布日期:2020-06-02

  • 《回顾·拓展三》教学设计之一

    《回顾·拓展三》教学设计之一

    教学目标1.引导学生围绕语言艺术这一主题,在阅读完具有艺术魅力的语言后,交流自己的感受和经历。例如,语言简洁、幽默、恰当。2.引导学生在阅读后快乐并善于与他人交流,从而达到

    发布日期:2020-06-02

  • 谈《再见了,亲人》一课的教学

    谈《再见了,亲人》一课的教学

    令人难忘的《再见了,亲人》课不仅是因为作家魏伟的深情讲述,也因为这是我的第一堂公开课。后来,我听了几次这一课,但我发现自己仍然没有明确的结论。“一定是学法律的指导……”

    发布日期:2020-06-02

  • “唯”“惟”二字如何选用

    “唯”“惟”二字如何选用

    浙江教育出版社六年版第10卷《再见了,亲人》中有一个新词“独特”。当我教“只有”这个词时,学生们指出教科书应该写“只有”而不是“只有”。课后,我问了办公室的老师,他们都同

    发布日期:2020-06-02

  • 晏子使楚的作者介绍

    晏子使楚的作者介绍

    《晏(yn)子春秋》(又名晏子、处士)是一部描写春秋时期著名政治家、思想家严瑛言行的书。晏子,一个著名的婴儿。《晏子春秋》由8卷组成,包括6卷内部部分(规劝、询问和其他)。外部

    发布日期:2020-06-02

  • 半截蜡烛的课文原文

    半截蜡烛的课文原文

    时间:第二次世界大战期间地点:法国博诺夫人的家人物:伯纳兹夫人(法国家庭主妇)杰克(伯恩哈德夫人的儿子)杰奎琳(伯恩哈德夫人的女儿)三名德国军官(一名少校,两名中尉)一个初冬的

    发布日期:2020-06-02

  • 口语交际·习作三的电子课本

    口语交际·习作三的电子课本

    [第十版人教版电子教材]点击查看五年级第二册中文专题,阅读更多相关文章!

    发布日期:2020-06-02

  • 《打电话》教学设计之二

    《打电话》教学设计之二

    [教学目标]1.正确、感性地阅读课文。学习浏览的阅读方法。2.体验相声语言的艺术特征,并认识到说话简洁和不废话的重要性。[教学焦点]以不同的角色朗读课文,理解主要内容,体会相

    发布日期:2020-06-02

  • 回顾·拓展三的电子课本

    回顾·拓展三的电子课本

    [第十版人教版电子教材]点击查看五年级第二册中文专题,阅读更多相关文章!

    发布日期:2020-06-02

  • 《再见了,亲人》第二课时教学设计之四

    《再见了,亲人》第二课时教学设计之四

    教学目标知识目标:结合上下文,重点理解“及时帮助、独特、坏消息、共同终结、深厚友谊”等词语在文本中的作用。继续练习总结中心思想。技能目标:继续练习情感阅读。听说读写综

    发布日期:2020-06-02

  • 《再见了,亲人》第二课时说课稿之一

    《再见了,亲人》第二课时说课稿之一

    首先,说到教材1.本课的地位和作用《再见了,亲人》这是小学语文课本第九册第三组的精读课文。第九册是高年级的第一学期,因此本教材不仅注重与初中语文教材的衔接,而且开始体现高

    发布日期:2020-06-02

  • 《半截蜡烛》A、B案

    《半截蜡烛》A、B案

    学习目标1.通读课文,理解剧本的形式和特点,并把写作风格与一般叙述进行比较。2.默读课文,理解课文讲述的是什么样的故事,通过人物的语言和剧本提示理解人物的行为和心理,体会伯纳

    发布日期:2020-06-02

  • 《打电话》教学设计之一

    《打电话》教学设计之一

    教学目标1.正确、感性地阅读课文。学习浏览的阅读方法。2.体验相声语言的艺术特征,并认识到说话简洁和不废话的重要性。教学重点体验相声语言的艺术特色。教学困难知道不要胡

    发布日期:2020-06-02