-
时间和地点：2010年10月29日，仙桃职业学院学生：仙桃第二实验小学五年级学生整理：(根据讲课记录整理，没有我的复习)课前交谈老师：孩子们，我们的祖国幅员辽阔，资源丰富。山川壮丽，风景优
发布日期：2020-05-20
-
《自己的花是让别人看的》教学设计——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动
第一节课一.教材分析《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家、教育家、社会活动家、北京大学教授季羡林先生写的一篇优美而有意义的散文。作者首先指出德国是一个热爱
发布日期：2020-05-20
-
景色、风情及文化意蕴——评金蓓蕾老师执教的《自己的花是让别人看的》
季羡林先生的《自己的花是让别人看的》文章很容易被误解为道德说教。文章说，“每个人都是为了我，我是为了每个人。我认为这种状态非常有趣，“每个人都是为了我，我是为了每个人”
发布日期：2020-05-20
-
加齐在最后一场摔跤比赛中输给了查比，他对此并不信服。今天，我鼓起勇气再次挑战胖墩.胖墩看到他来了，不得不和他再打一场比赛。“这次我可以玩真的，你一定要小心！”在加齐开始摔
发布日期：2020-05-20
-
《自己的花是让别人看的》教学设计——全国第七届青年教师阅读教学观摩活动
[教材分析]:《自己的花是让别人看的》本文是义务教育课程标准实验教材第十册第八组五年级的一节课。这篇课文是关于“我”的。当我在德国学习的时候，我发现德国的每个家庭都
发布日期：2020-05-20
-
这篇文章用通俗易懂的语言讲述了作者在德国的所见所闻和感受。德国人喜欢花，把它们种在临街的窗外，让花向外开放，给别人也给自己带来快乐和幸福，展现了人与人之间互爱和谐共处的
发布日期：2020-05-20
-
-
认真生动地写文章能产生强烈的艺术魅力。描述具体事物时，我们应该注意事物的动态和静态。只有认真生动地写下来，我们才能展示事物的特征。文本《威尼斯小艇》在这方面非常突出
发布日期：2020-05-20
-
《威尼斯的小艇》的最后一段描述了一个安静的运动，强调了小船在威尼斯的重要作用。最后一段的前三句是动态描述。当半夜写作时，剧院解散了，人们乘船散去，消失了。响起了笑声和告
发布日期：2020-05-20
-
(黑板写作的主题，威尼斯及其作者简介。(略)老师：学生们，要学习一篇课文，必须从主题开始。那么，从“威尼斯之舟”这个话题我们能知道什么呢？学生：从题目中我们可以知道课文的重点是
发布日期：2020-05-20
-
一、课文简介本文通过介绍威尼斯小船的外观、船夫高超的驾船技巧以及小船的重要作用，向我们展示了威尼斯这座著名的水上城市的独特风光。本文从“我”的所见所感开始，首先解释
发布日期：2020-05-20
-
首先，整体感知，文本的初步阅读。这节课，让我们一起去威尼斯，(黑板上写着威尼斯)一座有1500多年历史的古城，那里风景优美，有许多历史遗迹。让我们去欣赏那里独特的外国风景吧！老师给
发布日期：2020-05-20
-
《威尼斯的小艇》是义务教育阶段小学语文第九册第三组教材中的讲座和阅读课文。这是美国著名作家马克吐温的一篇叙述。本文通过介绍威尼斯的船是什么样子，船夫如何在水中驾船
发布日期：2020-05-20
-
第六届比赛代表性地区：河北课文：九义义务教育课本《威尼斯的小艇》上课地点：太原10月10日上午，第一会议室的第一节课是《威尼斯的小艇》。老师是来自河北省的童小波。教学过程上
发布日期：2020-05-20
-
首先，文字简说。《威尼斯的小艇》是《小学语文》长春版第七版《山水风格》的第二篇课文，也是人教版五年级第二十六课，也是山东教育出版社《小学语文》第九卷第七单元的第一篇课
发布日期：2020-05-20
咨询热线
15617622773