《只拣儿童多处行》教学设计之一

教学目标 1。能够区分作者在第1、3和5段中的经历和联想，并认识到联想的作用。 2。学习“一”、“夏”、“牛”、“王”、“肢”五个新词，理解“千盈百”和“席无隙”等13个词

发布日期：2020-04-21

暖流的电子课本

发布日期：2020-04-21

激情是这样被点燃的——孙双金《只拣儿童多处行》教学语言赏析

4月初，在扬州市举办的《苏教版》教材第四次培训班上，孙双金老师讲授了《只拣儿童多处行》。在课堂上，孩子们思维活跃，热情，意识充分，收到了理想的教学效果。特别是孙老师精湛的教

发布日期：2020-04-21

春天的海棠花

走进玉兰厅的院子，我的眼睛突然亮了。大海棠树上长满了浓密的红色花朵。花儿从树枝蔓延到树梢，没有留下任何空间。在阳光下，它们就像几个喷花的喷泉.春天的景色是如此的丰富和

发布日期：2020-04-21

《只拣儿童多处行》教学设计之二

教学要求：1。能够正确、流利、感性地阅读课文。2.学习这一课的诀窍。绿线中的新单词只能读，不能写。理解由新单词组成的单词。3.联系课文理解诗“孩子们不明白春天在哪里”的

发布日期：2020-04-21

《只拣儿童多处行》教学参考

教材分析课是一门精读课。本文描写了一群像春天一样充满活力的孩子，展现了他们活泼可爱的性格，表达了作者对孩子们思想感情的热爱。课文以“我”开头，看到许多孩子从颐和园出来

发布日期：2020-04-21

只拣儿童多处行

走进玉兰厅的院子，我的眼睛突然亮了。大海棠树上长满了浓密的红色花朵。花儿从树枝蔓延到树梢，没有留下任何空间。在阳光下，它们就像几个喷花的喷泉.春天的景色是如此的丰富和

发布日期：2020-04-21

《只拣儿童多处行》第二课时教学设计之三

[教学目的] 1。正确、流利、感性地阅读课文，背诵你喜欢的段落。2、学习10个新单词，借助字典、字典和生活积累，理解新单词的含义。3.感受文本的语言，感受冰心奶奶对充满活力的孩

发布日期：2020-04-20

《只拣儿童多处行》第二课时教学设计之二

教学目标：1。正确、流利、感性地阅读课文，并能背诵第5至9部分。2.理解课文内容，感受春天和孩子的活力，体会冰心对孩子的爱和希望。教学过程：1。审核和导入。1.冰心奶奶在这篇文章

发布日期：2020-04-20

自我测评

首先，看拼音，写单词“msh Huchg q”和“x Yu Lu()()()()())())())()))())()))())())())())())()))()))()))()))()))())()))()))())())()))())())()))()))()))()))()))()))

发布日期：2020-04-20

朗读、感悟，让课堂充满智慧——《只拣儿童多处行》说课稿

《说文解字《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇兼具质与美的散文，是《说文解字》第十卷第五单元的第二篇。“爱与美的世界”是冰心老人为“冰心奖”题词。事实上，这是冰心老人生

发布日期：2020-04-20

阅读练习设计

阅读《只拣儿童多处行》片段并完成以下练习。我们在花丛下大声喘着气，吸引了一群准备再次外出的孩子。他们抬头看着花，然后看着我们。我抓了一个额头上留着短发的男孩，笑着问你

发布日期：2020-04-20

感受快乐 感悟爱

冰心是一个伟大的作家，他内心充满了爱。她一生都爱她的孩子，所以她笔里的文字—— 《只拣儿童多处行》表达了她对孩子的真诚爱。通过这些话，我似乎看到她在用她永恒的微笑看着

发布日期：2020-04-20

《只拣儿童多处行》教学设计之四

[教学目标] 1。能够正确、流利、感性地阅读课文，并背诵课文第5至9段。2.学习这节课的8个新单词。绿色网格中只有7个新单词可以读但不能写。理解由新单词组成的新单词。3.联系

发布日期：2020-04-20

《只拣儿童多处行》教学反思之二

《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇既有文学性又有美感的散文。“爱与美的世界”是冰心老人为“冰心奖”题词。事实上，这是冰心老人生活的真实写照。《只拣儿童多处行》的全文

发布日期：2020-04-20