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不久前，我给父母上了一堂语文课《推敲》。这段文字暗指“蓄意”一词的起源。这个故事讲的是唐代著名诗人贾岛，为了考虑他诗中的一句话，无意中撞上了韩愈的仪仗队。韩愈发现真相
发布日期：2020-04-29
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教学目标：借助文本中具体的语言材料，欣赏文本的意境美，感受嫦娥的善良和为人民奉献自己的品质。教学重点：情绪化地大声朗读，充分感受教学准备：投影教学过程：一、教师指南：人们常说美
发布日期：2020-04-29
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关于“月亮女神”的“匆忙”，我应该读些什么？要澄清这个问题，我们必须首先了解这个神话故事的起源。故事最早出现在《淮南子览冥训》:“易请仙药给西王母，而偷了它冲向月亮……
发布日期：2020-04-29
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由于教学计划和同一个班的不同，我计划今天上午10点30分结束。仔细阅读这篇课文后，我觉得比以前的《伊索寓言》简单多了。简单之处在于，在学习这篇文章的过程中，我应该理解三个成
发布日期：2020-04-29
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《嫦娥奔月》是一个童话。他讲述了嫦娥的故事，嫦娥是一位美丽善良的月亮女神，为了保护人们不受伤害，她带着长生不老药飞到了月亮上。这个故事意境优美，情节感人。诗人充分感受到
发布日期：2020-04-29
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《伊索寓言》是寓言集。根据传说，伊索是公元前6世纪的古希腊人，擅长讲动物故事。现存的《伊索寓言》是一个从古希腊和罗马流传下来的故事。它被后人收集，并以伊索的名字命名。
发布日期：2020-04-29
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寓言是通过小故事、比喻、拟人等方法来说明某一真理或教训，给人以启迪。寓言就像一座独一无二的桥梁，通过它，人们可以从纷繁多彩的生活现象中理解生活的内在含义。本课的教学目
发布日期：2020-04-29
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为了研究《秋叶》的主题，我当初的初衷是让当时五年级的孩子们有这样一个作文题目。然后我想我可以利用我的综合实践活动课来观察和丰富学生对树叶的理解，从而对他们的作文产生
发布日期：2020-04-29
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狐狸和葡萄几串成熟的葡萄挂在葡萄架上。当一只狐狸看到它时，他流口水了。他想尽一切办法去获得足够的葡萄，但没有用。狐狸感到绝望，不得不转身离开。他边走边回头说：“这些葡萄
发布日期：2020-04-29
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练习3是培养学生观察能力和写作能力的练习。首先，让学生找一个合适的地方观察秋叶的颜色和形状。培养学生热爱生活和自然的思想感情。课文中出现的几种树叶的图片为练习提供
发布日期：2020-04-29
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教学目标：1.在这一课中学习11个新单词，并识别和阅读4个单词2.正确流利地阅读课文3、了解寓言故事内容，感受语言蕴含的真理4.播放这个故事教学的重点和难点1、关键是理解寓言故
发布日期：2020-04-29
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教学要求：1.让学生初步了解《伊索寓言集》及其作者。2.了解《伊索寓言集》在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。3、通过阅读指导，让学生学会阅读整本书的基本方法，培养阅
发布日期：2020-04-29
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老师：美丽的秋天刚刚过去。自古以来，有多少诗人和作家把他们最美的语言献给了秋天。谁愿意背诵那首美丽的诗？健康：……老师：我们眼中的秋天有什么特点？健康：秋天农田里的庄稼丰收。
发布日期：2020-04-29
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来源：《韩非子难势》:那些拥有长矛和盾牌的人因其盾牌的坚固性而受到称赞：“没有什么能沉下去。”他还称赞了他的矛，说：“我除了矛的好处什么也没有。”那人回答说：“要不要一根
发布日期：2020-04-29
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