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教学目的1.结合本单元专题学习的内容，在课内外进行感人的人和事的交流，并从交流的方法中得到启发。初步学习理性地分析和总结自己的学习并做出改进。2.引导学生大声朗读并积累
发布日期：2020-05-29
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老师：姜香河的故事发生在战国时期的赵国。当时，赵有两个威望很高、影响很大的人。一个是林相如[板书：林相如]，他的姓不容易写。“门”字在草书头旁边，“卫”字在“门”字里面，“l@
发布日期：2020-05-29
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课前交流：老师：请观察大屏幕上的课件，看看你想说什么。(学生在音乐中观察和思考。)老师：嗯，谁说的，你想到了什么词？健康：我想到著名的历史城市。老师：为什么？健康：因为那里有许多古建筑
发布日期：2020-05-29
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学习目标1.巩固这一组从这一组文本中学到的东西，并理解写文章需要真正的情感来感动。例如，阅读文章需要进入该国才能移动。2.积累20个成语。2.理解“程门雪梨”的含义，理解尊师
发布日期：2020-05-29
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俗话说，“所有的篮子都在编。”在语文课堂教学中，教师的最终语言就像一首音乐的“终曲”，它的设计与“起音”一样，不容忽视。如果“终曲”能达到“余音绕梁”的效果，让学生觉得课
发布日期：2020-05-29
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正文《将相和》以秦与赵的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线。通过三个相对独立和密切相关的故事，它描述了从失去和平到领导人之间和解的过程。这篇文章中的人物形象生动，因果关
发布日期：2020-05-29
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不久前，我听说一位老师在《将相和》(六年制第10卷)教“免迟会”。教师把握学生输赢的心理特征，精心设问，让学生充分讨论问题，激发了学生的思维，创造性思维的火花在课堂上不断闪现
发布日期：2020-05-29
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重点生字Bi: b。在古代，在一个扁平的圆的中间有一个洞的玉被用作一个仪式器皿和一个装饰品。美玉的通称是碧仁(即“玉人”指的是一个有着美丽外表的人)。碧日(一轮明亮的太
发布日期：2020-05-29
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[解释单词和造句][战国时期]中国历史上的一个时代(公元前475年，公元前——年，公元前221年)。[将军：军事指挥官。相：中国封建时代的最高文官。互相讲和意味着军事指挥官和文职官
发布日期：2020-05-29
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人民教育出版社，第12卷《将相和》。老师：学完这篇课文后，你能评价两个不同身份的领导吗？学生1:如果我是赵王，我肯定会说：“我真的很幸运能成为赵王。更难能可贵的是，他们能处处想到
发布日期：2020-05-28
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在六年级黄老师《将相和》的教学中，老师把握了学生爱赢爱输的心理特点，根据课文内容精心提问，让学生充分讨论问题，激活学生思维，创造思维的火花在课堂上不断闪现。教学效果让参加
发布日期：2020-05-28
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我写了一个简单的案例，请帮我修改和更正。拜托，各位。案例解读：老师：我们已经理解了故事的内容。你想让谁来评价故事中的三个主要人物？告诉我你评估的原因。生：我觉得秦王很贪财。
发布日期：2020-05-28
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示例：6级《将相和》老师：听了蔺相如的话，廉颇决定道歉。学生们，关于“谦虚道歉”，你们想问什么问题？“谦虚道歉”是什么意思？健康：我知道“谦虚道歉”意味着“在背后向别人道歉”。(
发布日期：2020-05-28
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