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教学目标：1.知识点：理解课文内容，体会军需官的崇高精神。2.能力：带着目的和情感阅读课文。3.情感要点：学习军需官的崇高精神，陶冶情操。教学重点：1、从军需主任冻死时的动作、表情
发布日期：2020-05-18
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第一课时教学目标：1.学习新单词并理解单词的意思；2.引导学生反复阅读课文，从整体上理解课文内容；3.深刻理解文章所表达的思想内容，并从中受到感染和教育。教学步骤：进口在海拔超过
发布日期：2020-05-18
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教学目的：1.了解红军军事首长在行军途中冻死的感人故事，学习他为他人和革命牺牲自己的崇高精神。2.找出文章的细节写在哪里，写在哪里。3.学习这一课的新单词。4.情绪化地大声朗
发布日期：2020-05-18
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教学目标：1、了解红军部队3月份军需主任被冻死在寒冷中的感人故事，初步体会军需主任不自私自利、献身于人民的崇高精神。2.练习将文章分段，总结文章的意思，理解文章的主要内容。
发布日期：2020-05-18
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教学要求1.学习忠于革命、为他人献身的军需官的高尚品质。2.理解文章的内容，总结中心思想，并理解作者围绕中心详细而略地安排材料的写作方法。3.在这一课中学习新单词和短语。
发布日期：2020-05-18
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教材简析：这段文字告诉我们，在一个寒冷的冬日，红军在冰雪中行进，为后面的部队开辟了一条道路。当时，供应非常困难。军事首领向士兵分发棉衣。他只穿了一件又薄又破的衣服，在穿越云
发布日期：2020-05-18
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小学语文第十册(1)能流畅、流利、感性地阅读课文。(2)读课文，能理解课文中句子的深刻含义。能感觉到军需主任为革命胜利而牺牲了自己的高尚品质。本课时教学难点：找出为什么被
发布日期：2020-05-18
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一、教学目标：1.了解红军军需官在行军途中被冻死的感人故事，学习他不为他人谋福利的崇高精神。2.明确课文的主要内容。3.学习这一课的新单词。掌握“纪念碑、憎恶、攻击、信任
发布日期：2020-05-18
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今天，我们将继续学习第22课，一起阅读主题。2.描述简介(多媒体)在冰雪覆盖的云中山，一支装备简陋的队伍正在艰难行进。狂风怒吼，大雪纷飞。环境太恶劣了。战斗也是如此残酷，敌人随
发布日期：2020-05-16
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首先，说到教材《丰碑》是人民教育出版社出版的九年义务教育六年制小学语文教材第10册第7组的讲座。这篇文章写得很漂亮，感情真挚，悲壮感人。它讲述了一个老军事首领在去长征途
发布日期：2020-05-16
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从维持性学习走向自主创新性学习 ——再教《丰碑》一课教后札记
正文《丰碑》是一个感人的故事，讲的是一个在红军长征中，没有留下棉袄就冻死的军事首领。课文的语言简单自然。按照事件的顺序，叙述是基于一般的情感变化。这些人物都很丰满，阅读
发布日期：2020-05-16
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教学过程： 首先，创造情境并介绍主题。1.创造情境。(播放课件：长征穿越雪山的片段。)老师的叙述是这样的：寒风呼啸，大雪纷飞，装备简陋的云中山脚下冒着风雪，艰难地一步一步前进。2.
发布日期：2020-05-16
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《丰碑》(六年制第十卷)讲述的故事发生在山西省吕梁山的云山。我听过许多老师把它描述成一个发生在长征途中的故事，当时他们开始上公共课。甚至你杂志上发表的文章《从中心思
发布日期：2020-05-16
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电子计算机——335453354—— 计算机派遣用于计算展览文字、语言、音频和视频、图片快，看电视，听收音机，打电话，发传真猛听CD，看VCD，唱卡拉ok.电脑将变得越来越“神圣”。设计意图
发布日期：2020-05-16
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一、平江区校长示范课1、 教材：九年制义务教育六年制小学教材人民教育版第10卷2、 授课时间：1999年4月22日3、 授课地点：平江实验学校电子教室二、教学要求：1.了解红军军需官在
发布日期：2020-05-16
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