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教学目标：1.认识并正确、有规律地写出本课的13个新单词，理解由新单词组成的单词。2.能够正确、流利、感性地阅读课文，并连贯、流畅地复述第一课的情景。3.培养学生尊敬、爱护和
发布日期：2020-05-07
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这节课是学生第一次接触文言文，所以很难学。这节课的教学主要是引导学生运用他们已经具备的学习能力，通过多阅读、查阅参考书、运用课文大意等方式进行阅读和独立思考。并与同
发布日期：2020-05-07
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这是学生第一次以演讲的形式接触文章，这让他们感到奇怪。因此，在教学中，首先要教会学生演讲的特点：真实性、煽动性和贴近生活的内容。必须说实话，带着强烈的情感。语言规范，理解和
发布日期：2020-05-07
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教学重点：1.学习课文，理解“老师的恩情”一词，使学生了解第一任老师田老师对作者——的巨大影响，使他成功地走上了文学之路，感受到作者对老师的理解、钦佩和感激，激发学生尊敬老师
发布日期：2020-05-07
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教学要求1.正确、流利、感性地阅读课文。2.在这一课中学习10个新单词，并理解由新单词组成的单词。可以用“优美的表情”和“身临其境”两个词造句。3.通过朗读课文，我们可以体
发布日期：2020-05-07
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《师恩难忘》是根据中国当代著名乡土文学作家刘绍棠先生的作品改写的。内容容易理解，句子简单明了。在刘先生长久的记忆中，爱讲故事、善于讲故事的田老师的形象静静地立在我们
发布日期：2020-05-07
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教学要求：1.正确、流利、感性地阅读课文。2.理解并正确、有规律地写出本课中的新单词，并理解由新单词组成的单词。3.通过朗读课文，作者可以欣赏和想念老师。教学难点：学习作者的
发布日期：2020-05-07
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一教学目标：1.指导学生仔细观察图片，并与平时的教学相结合，让学生了解做阅读笔记的重要性。2.让学生明白平时他们应该认真、坚持并养成良好的习惯。3.指导学生仔细观察图片，以便
发布日期：2020-05-07
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本书《培养良好的学习习惯(9)》从有利于学生终身学习和可持续发展的需求出发，安排了两种学习习惯：“读书记笔记”和“随时使用参考书”。阅读教学的核心目标是要求学生“具备
发布日期：2020-05-07
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教学目标：1、能朗读，能背诵，能正确默写，培养对古诗的兴趣。2.用参考书理解单词和诗歌的意思。3.体验诗中所描绘的场景和作者表达的思想感情，感受诗的内在美。教学重点：动情地朗读
发布日期：2020-05-06
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《师恩难忘》课既美丽又感人。摘要：田老师是童年时代的启蒙老师，他每节课都要编一个精彩的故事，生动地向学生传授知识，从而培养作者对文学的热爱，引导他走上文学创作的道路。虽然
发布日期：2020-05-06
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教学要求：1.学习本课的10个新单词，并理解这些新单词。2.了解演讲的特点，理解为什么要做“一天四个问题”，培养学生不断鼓励和督促自己的良好习惯。3.能够正确、流利、感性地阅读
发布日期：2020-05-06
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