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12月初，徐州市教育局教研室的洪辰老师反映，很多老师打来电话，问五年级第一卷《天火之谜》中“一把铜钥匙绑在麻绳和丝带的接头上”一句中的“系”是“x”还是“j”？我想谈谈我个
发布日期：2020-04-25
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本文论述了明末清初的历史学家谭谦是如何确立自己的信仰并将其编成《国榷》的。他因运气不好而遭受损失。他又写了一遍。它显示了谭千秋在逆境中不屈不挠、锲而不舍的坚强意
发布日期：2020-04-25
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我一进入黄果树风景区，就听到远处传来“哗哗”的声音。就像微风吹过树梢。它逐渐开始发出声音。最后，它像潮水一样涌来，淹没了喧闹的马嘶。天地间，只有一种嘈杂(Xi o)的声音。
发布日期：2020-04-25
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《黄果树瀑布》是一篇既有质量又有美感的文章。写下参观黄果树瀑布风景区的所见所闻所感，描绘出黄果树瀑布的壮丽景色，讴歌大自然的无限生机和人类气质的培养。文章中丰富的词
发布日期：2020-04-25
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我导入：1.在这一课中，我们学习第12课《莫高窟》。2.我们都在课前读课文。让我们根据课文猜出《莫高窟》这个名字的来源。3.这个单词的发音和沙漠一样。“高”应该是高。“石窟
发布日期：2020-04-25
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它由导电性更好的金属制成，顶端做成Y形，安装在建筑物的最高处。一根铜线连接在Y形的底部并接地。电线的末端连接到一个金属板，并深深地埋在潮湿的地面上。当天空中的带电云接近
发布日期：2020-04-25
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出去听课，我更注重学生的表现，而不是老师在课堂上的表现。毕竟，学生是主角。我经常感慨：其他学校的学生非常聪明，他们在学习的时候充满激情或者委婉。说话时，侃侃不停地说个不停。
发布日期：2020-04-25
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12月15日下午，苏州高新区实验小学来到我校进行校际交流。他们带来了两个精彩的班级，一个是三年级数学班《可能性》，另一个是五年级语文班《诺贝尔》。课后，两位老师进行了愉快而
发布日期：2020-04-25
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老师：同学们，你们好。学生：好老师。老师：课前，老师会给每个人一份礼物。请和老师一起看一部小电影。注意你所看到的。展示瀑布，学生观看。老师：同学们，你们刚才看到的是黄果树瀑布。
发布日期：2020-04-25
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默读深思 合作交流——苏教版第九册《莫高窟》第5小节教例品评
[教学内容：《苏教版》第9卷第5节《莫高窟》[示例]:老师：请默读第五部分，并在阅读时写下你认为有用或重要的内容。在字里行间写下你自己的经历。默读，写作和注释。(点评：默读有助
发布日期：2020-04-25
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课时目标：1.利用小组合作学习，依靠课文中的具体语言材料和收集的课外材料，实现“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位，增强民族自豪感。2.带着情感阅读课文。教学过程：一、审查和
发布日期：2020-04-25
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教材浅析《天火之谜》本文主要讲述美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷暴中进行“风筝实验”的故事。它赞扬了富兰克林敢于探索和实验的科学态度。它表明，只有通过准确
发布日期：2020-04-25
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时间：明末清初地点：浙江省的一个城市角色：王师傅，谭千之贼，门童窗帘打开了明末清初，浙江出了一位名叫谭谦的历史学家。他从小就努力学习，博览群书，尤其热爱历史，并决心写出一部完整而
发布日期：2020-04-25
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老师：刚到。你喘过气了吗？开始上课。老师：同学们，你们好！您好，盛先生：老师：学生真精神！盛老师：真是精力充沛！老师：学生真可爱！多可爱的老师啊，生了：老师：老师真的很可爱吗？出生：种！老师：说善良不
发布日期：2020-04-25
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壁画内容丰富，记录佛教故事，描绘神佛形象，反映民间生活，描绘自然风光。其中最引人注目的是数百只飞天。壁画上的一些飞天带着花篮和采花。有些人抱着琵琶，轻轻拨动银线。有些倒挂
发布日期：2020-04-25
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