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《滴水穿石的启示》在第一篇自然文章中写道：“在安徽广德的太极洞，有一块像兔子一样的石头躺在它的背上，石头中间有一个光滑的小洞。这个小孔是怎么形成的？原来，在这块石头的上面
发布日期：2020-04-25
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一、教学要求：1.能够正确、流利、感性地阅读课文。2.掌握人物的动作和语言，了解他们的个性特征。3.通过朗读课文，学生可以初步受到古典文学的影响，培养他们对祖国传统文化的热爱
发布日期：2020-04-25
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教学目标：1、能感受文本的叙述层次，把握文本中的关键词来感受文本的各个部分。2.在阅读课文中的关键词和句子时，理解了“滴水穿石”精神的具体内涵。3.学会理解语境中的单词，并
发布日期：2020-04-25
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时间：2005年11月23日上午地点：扬州江都文化宫班级：江都实验小学五年级学生首先，课前与生活交流和接触，认识真正的男人老师：孩子们，你们知道我的名字吗？生：(齐答)张康桥可能不知道。老
发布日期：2020-04-25
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总的来说，这节课的教学设计在所有主要环节上都是完全预设的，但在理解、品味和情感阅读方面却是半预设的。它只准备了一些相关的材料和要点。如何实施主要取决于课堂上的随机处
发布日期：2020-04-25
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教学目标：1.了解文本的内容，了解林冲和洪的人格特征，阐明作者在写作人方面的特点。2.通过问题情境的创设，学生的自主学习得以有序进行，自主学习能力得以培养。教学过程：首先，复习，自
发布日期：2020-04-25
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10月30日，《滴水穿石的启示》，于海第二中学毕业后有了新的收获。其中一个是在黄校长和洪校长的指导下，发现了教学设计中的一些不足。听了几段课堂录音后，我对这个课时的设计做了
发布日期：2020-04-25
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3月29日，我去实验小学东校区听了五年级《林冲棒打洪教头》课文老师孙双金老师的两节课。本文改编自中国著名古典小说《水浒传》的相关内容。孙先生在教学中给人的最大印象是
发布日期：2020-04-24
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说起《水浒传》的艺术成就，更多的应该是对108位将军的刻画。这108位英雄在施耐庵的作品中非常理想化和传奇化。它们都很生动。林冲是一个具有典型意义和复杂人性的人物。在文
发布日期：2020-04-24
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教学内容：苏教办小学语文五年级(上册)第24课《少年王冕》教学目标：1.知识：了解课文内容，感受王冕勤奋好学的精神，以及孝敬母亲的良好品德。2.技能：让学生正确、流利、感性地阅读课
发布日期：2020-04-24
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一起阅读主题老师：青少年是一段美好的时光。作者抓住了王冕的哪个年龄组来写？健康：7，10，13，4，17，8老师：课文是按时间顺序写的。作者选择了几个年轻的王冕的生活片段，按年代顺序告诉我
发布日期：2020-04-24
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教学目标：1.正确、流利、感性地阅读课文。2.学习本课中的五个新单词，了解四条绿线中的新单词，并理解由新单词组成的单词。3.第一次读课文，理解大意，学会理清课文层次，初步解读王冕
发布日期：2020-04-24
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文本解释：《少年王冕》本文讲述了元代著名画家王冕如何孝敬丧偶的母亲，并在小时候学会画荷花的故事。这显示了王冕不屈不挠的努力学习的意志和他的求知欲。通过学习课文，我们应
发布日期：2020-04-24
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2004年11月苏州市中国学术带头人示范课程教学目标：1、学习课文单词，有选择地积累。2.理解故事的大纲，并学习复述课文。3.掌握人物的语言、动作和举止，学会概括人物的性格特征，注
发布日期：2020-04-24
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