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教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学(人民教育版),第五单元,第二卷,三年级。设计理念:数学教学活动应注重学生的先验知识和直接经验。《数学课程标准(实验稿)》明确指出,数学
发布日期:2020-03-25
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主题1:素数和复合数教学要求:①使学生掌握素数和复合数的概念,了解它们之间的联系和区别。(2)能正确判断一个普通数是素数还是复数。(3)培养学生的判断和推理能力。教学重点
发布日期:2020-03-25
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《比高矮、比长短》是北京师范大学一年级教材第一册第二单元的第二课时。在现实生活中,长度和高度密切相关。此外,学生在生活中积累了一些经验,通常他们会做出直接的判断。在教
发布日期:2020-03-25
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听了范宇先生的讲座,我感触颇深。她对教学内容有深刻的理解,对教材有很好的把握。借助多媒体,抽象的内容可以简洁地展示给学生,使我们耳目一新。我认为从中可以学到很多东西。首
发布日期:2020-03-25
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我教的“一点,一点”课是新教材二年级第二单元的内容之一。学生对乘法有一个初步的了解,并将计算简单的乘法,如“2,5,4,8”。这节课是学生学习除法的初始阶段。在教科书中,除法的情
发布日期:2020-03-25
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积究竟有几位通过十进制乘法的教学,我了解到根据乘积的变化规律,即先用整数乘法的计算方法得到乘积,然后这两个因子有几个小数,再从乘积的右边数出几个小数点。如果产品中的位数
发布日期:2020-03-25
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2012年的暑假即将结束,开学在即。开学后,五年级的孩子将正式成为初中的预备班。到了五年级,我们面临着什么样的奥数学习形式?我们怎样才能更有效地学习奥林匹克数学?你需要为奥林
发布日期:2020-03-25
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1、数学与生活,体验数学的魅力数学与生活的密切关系,从学生现有的生活经验出发,让学生体验数学学习的过程。“座位”是学生感兴趣的问题,也是他们生活中经常遇到的问题。然而,找
发布日期:2020-03-25
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数学推理故事的秘密被盗(答案)数学推理故事段五郎识破了岛上的诡计,靠的是苹果。原来苹果表皮细胞中有一种叫做氧素的物质。平时,它被细胞膜紧紧地包裹着,不与空气接触,但一旦细
发布日期:2020-03-25
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十进制乘除运算教学在五年级占有非常重要的地位,但学生的出错率很高,而且出错情况多种多样,甚至连最简单的加减运算也不例外。即使这些错误重复给学生,它们仍然会发生。究其原因
发布日期:2020-03-25
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1. 主办单位中国最优选择与经济数学学会,《数理天地》。2. 宗旨鼓励小学生努力学习,不断进步,培养他们学习数学的兴趣,提高他们的科学思维品质,为小学数学教育提供新的信息和材料
发布日期:2020-03-25
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寻找规律真简便! 有一天,我父亲让我做下列数学题:15×15,25×25,35×35,45×45,55× 55,65×65,75×75,85×85,95×95的乘积是什么?我用手稿仔细计算了一下。当我完成第三个问题时,我觉
发布日期:2020-03-25
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这学期,我们学校坚持全面贯彻党的教育方针。坚持“健康第一”的指导思想;正确定位体育教学;教育的目的是建立一个和谐的校园,让学生快乐健康地成长。全面推进学校体育改革的发展
发布日期:2020-03-25
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5.团队旗帜的组合图形的例子的教学使学生能够练习除法、加法和减法、切割和补充的方法。6.练习新知识,选择不同的困难进行练习。7.交流练习和集体复习。8.总结课堂,并向学生介
发布日期:2020-03-25
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买菜中也有大学问星期天,我和奶奶去购物了。蔬菜市场熙熙攘攘!买家和卖家大声谈论价格。销售人员叫来了盘子,很快就打包好了。每个人都很忙。我环顾四周,发现卖蔬菜的人很快就能
发布日期:2020-03-25