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唯有“简单”——最语文特级教师于永正、刘云生《杨氏之子》教学片段对比赏析
PEP文本《杨氏之子》选自南朝刘义庆的文本《世说新语》。简短的交叉文章通过微妙有趣的语言交流展示了杨儿子的“大智慧”。两位著名的特级教师和刘教授了这门课。作者发现
发布日期：2020-06-05
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学习目标1.流利地阅读课文并背诵课文。2.在这一课中学习新单词。参考笔记，理解句子的意思，并体会杨儿子的聪明才智。教学重点参考笔记，理解句子的意思，并体会杨儿子的聪明才智。
发布日期：2020-06-05
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一、教材解读1。简说。《杨氏之子》选自南朝刘义庆《世说新语》。该书是一部主要记录汉末至金代贵族阶级轶事的小说。这篇文章讲述了梁州一个名叫杨的九岁男孩的故事。这个
发布日期：2020-06-05
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如果我问你，你会说话吗？肯定有很多学生不同意，认为这是一个没有答案的问题。如果我再问，你能直说吗？你怎么回答？能说能说不是一回事。在本单元中，我们将接触一些善于表达自己的人，看
发布日期：2020-06-05
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张，男，1926年出生，汉族，籍贯江苏宜兴。中国作家协会和中国民间美术家协会会员。重庆作家协会名誉副主席。获得国务院特殊津贴。初中毕业后，我去了一所师范学校学习了三个学期，并在
发布日期：2020-06-05
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教学目标1.正确、流利、感性地阅读课文。2.学习新单词。3.能够理解文本的含义和语言的艺术。4.能够积极收集、发现、积累和使用生活中微妙的语言。教学重点1.能理解课文的意
发布日期：2020-06-05
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教学目标1.正确、流利、感性地阅读课文。2.学习新单词。3.能够理解文本的含义和语言的艺术。4.能够积极收集、发现、积累和使用生活中微妙的语言。教学重点1.能理解课文的意
发布日期：2020-06-05
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附件文本：梁是的儿子，九岁，非常精明。孔君平去找他的父亲，但是父亲不在那里，所以他叫出了他的儿子。为了坐果，果实有杨梅。孔指着石二道：“这是你家的果子。”“孔雀不知道是家禽主
发布日期：2020-06-05
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教学目标：1.正确、流利、感性地阅读课文，并背诵课文；2.学习六个孩子和新单词；3.能够理解文本的含义和语言的艺术；4、能主动收集、发现、积累和运用生活中巧妙的语言艺术。教学重
发布日期：2020-06-05
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首先，谈成，解释话题1.对话介绍老师：孩子们，你们对我们今天有许多评委和老师感到高兴吗？是的，古人说：有朋自远方来，不亦乐乎？今天和我的同学一起学习真的很愉快。孔子说：当三个人一起走
发布日期：2020-06-05
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在，一个叫杨的家庭有一个9岁的儿子，他非常聪明，受到所有邻居的称赞。一天，他父亲的朋友孔君平来看望他。不幸的是，我父亲碰巧有事要出去，孔君平叫出了这个九岁的孩子。孩子给客人
发布日期：2020-06-05
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一.教材分析《文言文》是中国古代优秀文化宝库中的一部辉煌而精彩的作品。它的话很简单，但意义深远。它的语言简洁而生动。五年级第二册第10课《杨氏之子》就是这样一个文言
发布日期：2020-06-05
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梁是的儿子，九岁，非常精明。孔君平去找他的父亲，但是父亲不在那里，所以他叫出了他的儿子。为了结出一个果实，这个果实有一朵梅花。孔指着石二道：“这是你家的果子。”“孔雀不知道
发布日期：2020-06-05
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一、说教材：我说这堂课的内容是五年后小学语文第三单元第十单元第《杨氏之子》课。这节课选自南朝刘义庆的《世说新语》，讲述了梁国兴家族中一个名叫杨毅的九岁男孩的故事。这
发布日期：2020-06-05
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