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教学目的：1.感性地阅读课文，体验人们之间的真诚和友谊。2.以更快的速度默读课文，理解课文的主旨。3.体验文本关键内容的表达效果。教学重点：快速阅读课文，理解课文内容，体会所表达
发布日期：2020-05-18
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重点难点疑点解析这篇课文讲述了红军长征的真实故事。这篇文章讲述了一个感人的故事，一个负责棉衣和其他材料的军事首领在红军行军时被冻死了。他称赞自己全心全意为公众服务
发布日期：2020-05-18
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在语文教学中培养儿童的想象力是培养小学生创新能力的一个重要方面。在教学过程中，教师如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导儿童发展合理的想象力，不仅能培养学生的创新思
发布日期：2020-05-18
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1.场景导入：同学们，有这样一支红军队伍为后续部队开路。他们在冰雪中艰难行进。严寒把这座山冻成了一大块冰。狂风怒吼，大雪纷飞，仿佛要吞噬装备简陋的队伍。在这种恶劣的环境下
发布日期：2020-05-18
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第一，进口导向，引发需求；老师：同学们，每个人都见过“碑”，但你们见过“碑”吗？(黑板书写：纪念碑)健康：不。老师：纪念碑不同于普通的纪念碑。只有屹立不倒的纪念碑才能被称为纪念碑。(
发布日期：2020-05-18
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目的要求1.了解那个被寒冷冻死的军需官的感人故事，并向他学习他为他人和革命的胜利牺牲了他的崇高精神。2.明确文本的详细书写和草图。动情地读课文。背诵课文的第七段和最后
发布日期：2020-05-18
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一、教学目标：1.学习本课的13个新单词，并正确读和写以下单词：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、纪念碑、邪恶、攻击、信任、潮湿、遮盖、晶莹剔透”等。2、深刻理解文章所表达的思想
发布日期：2020-05-18
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教学要求：1、了解红军部队三月军需总监在寒冷中冻死的感人故事，学习他崇高的自我牺牲精神。2.找出文章的细节写在哪里，简要写在哪里。3.在这一课中学习新单词。用“湿的”和“
发布日期：2020-05-18
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一、教学目标：1.了解红军军需官在行军途中被冻死的感人故事，学习他不为他人谋福利的崇高精神。2.明确课文的主要内容。3.学习这一课的新单词。掌握“纪念碑、憎恶、攻击、信任
发布日期：2020-05-18
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一、 教学目的1、阅读课文，能体会军需官的自我牺牲，全心全意为大众的崇高精神和红军队伍为人民而战，不怕牺牲，不怕困难。2.理解：关键词如：严峻、沉思、宁静、晶莹、丰碑(原意、比
发布日期：2020-05-18
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教学目的：1.从红军长征中被冻死的军事首领的感人故事中，得知这位军事首领为他人和革命的胜利牺牲了他的崇高精神。2.学习本课的新单词，练习用“湿”和“晶莹剔透”造句。3.动情
发布日期：2020-05-18
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第一课时教学目的：1.学习本课的13个新单词，并正确读和写下列单词：“冰坨、呼啸、邪恶、残忍、攻击、严重、覆盖、管理、纪念碑”等。2.阅读课文，正确理解“纪念碑”的含义。3、
发布日期：2020-05-18
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教学要求1.学习忠于革命、为他人献身的军需官的高尚品质。2.理解文章的内容，总结中心思想，并理解作者围绕中心详细而略地安排材料的写作方法。3.在这一课中学习新单词和短语。
发布日期：2020-05-18
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教学目的：1.学习课文的第二部分，掌握关键词和句子，理解课文内容，体会文章的思想感情。2.学习军需官主任舍己为人的高尚精神。教学重点：通过关键词体会到了军需官主任的崇高精神。
发布日期：2020-05-18
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教学目标：抓住关键句子，体会军需官不怕牺牲、为他人牺牲的崇高精神。深刻理解主题的含义。动情地读课文。教学重点：抓住关键句子，体会军需官不怕牺牲、为他人牺牲的崇高精神。深
发布日期：2020-05-18
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