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人民教育出版社第9 《威尼斯的小艇》册六年版的第二个自然段落如下：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛
发布日期：2020-05-19
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教学目标：1.了解小船在威尼斯水城的作用和威尼斯美丽独特的风格。了解作者如何观察事物。2、了解船的特征及其与威尼斯水城的关系，了解把握事物特征的表达方法。3.在这一课中
发布日期：2020-05-19
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一 课文特点：本文介绍了威尼斯的重要交通工具——小船，从小船的外形、船夫的驾驶技巧和小船的作用三个方面进行介绍，展示了水城威尼斯的风土人情。二 教学目标：1.让学生了解船只
发布日期：2020-05-19
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一、教学目的：学习自然的第五至第六段，并理解作者如何掌握物体的特征并具体描述它。正确、流利、感性地阅读课文。二、教学过程：(a)开设新课程。一起读第一至第三段。引言：作者
发布日期：2020-05-19
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一、说教材《威尼斯的小艇》是五年制义务小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从船的外观、船夫的驾驶技术以及船在威尼斯市民生活和工作中的作用等方面，介绍了威尼斯这
发布日期：2020-05-19
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文本简介本文通过介绍威尼斯小船的外观、船夫高超的驾船技巧以及小船的重要作用，向我们展示了威尼斯这座著名的水上城市的独特风光。本文从“我”的所见所感开始，首先解释了小
发布日期：2020-05-19
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1.自学在这节课上学习新单词。2.了解小船在威尼斯水城中的作用以及威尼斯美丽独特的风格。3、了解船的特点及其与威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点的写作方法。4.大声
发布日期：2020-05-19
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教学目标：1.通过学习课文的内容，了解威尼斯独特的地理特征、船的特点及其与威尼斯水城的关系，并受到热爱自然、热爱生活的教育。2.掌握通过掌握事物的特征所写的表达方法。教学
发布日期：2020-05-19
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文章中有一句话：“庄严的老人带着他的家人，带着圣经，乘船去教堂祈祷。”《威尼斯的小艇》是一本书，为什么不用它的书名呢？我咨询了许多老师，但没有得到满意的答案。我认为应该使用
发布日期：2020-05-19
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教学目标：1.让学生了解船只是威尼斯这个世界著名的水上城市的重要交通工具，并了解威尼斯的风土人情。2.将课文分成几个部分，并结合几个层次的意思来总结第二段和第四段。3、学
发布日期：2020-05-19
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第一课时教学目标：1.在这一课中学习6个新单词，并认识3个新单词。能正确读写诸如“易搬运、穿越、高耸、桥梁、船只、威尼斯、寂静”等单词。2、通过材料的交流和对文本的初步
发布日期：2020-05-19
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(a)基本知识1、看拼音写的单词。xio t ng co zng Jio chy ng g dng()()()()()qio Ling tng bzu gu I Yu gu I do go() ()()2.形式和特写词。祈祷船纵差
发布日期：2020-05-19
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周先生还说，说课要按照说课过程的一般顺序(即先讲教材，然后讲教学方法，再学方法，最后讲教学过程.)。整个说课顺序层次分明，系统、环节和环节自然变化，给人一种连续性的感觉。从讲
发布日期：2020-05-19
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教学目标认知：1。了解船只在威尼斯水城中的作用以及威尼斯美丽独特的风格。2、了解船的特点及其与威尼斯水城的关系。情感：利用文本内容和网络资源，了解威尼斯独特的地理特征、
发布日期：2020-05-19
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一、教学目标：1.让学生了解船只是威尼斯这个世界著名的水上城市的重要交通工具，并了解威尼斯的风土人情。2、可以把第二段和第四段的意思合并几层来总结。3.情绪化地练习阅读
发布日期：2020-05-19
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