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教学要求：1、能正确、流利、动情地阅读课文，背诵课文。2.在这一课中学会学习新单词。其中，田字案前面的词只知道而不写，而理解的词由新词组成。3.理解高尔基信中最后两段的意思
发布日期：2020-04-28
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教学内容：苏教班小学语文第七册第六单元精读课文—— 《在大海中永生》。教材分析《在大海中永生》是一篇讲述历史伟人邓小平的骨灰撒入大海的通讯，歌颂了这位伟人不朽的成就，
发布日期：2020-04-28
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《小学语文速教版》第七卷第《在大海中永生》条摘自新华社通讯《在大海中永生》。它讲述了伟人邓小平不朽的成就，表达了人们对这位伟人的深切怀念和悲痛。文章运用拟人、排比
发布日期：2020-04-28
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设计理念：凸显人性是语文新课程中的一个重要概念。“人本主义”在确立教学目标时不仅要从知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观三个维度来考虑，而且要在课堂教学过程中
发布日期：2020-04-28
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文章《在大海中永生》摘自新华社通讯《在大海中永生》，叙述了伟大的邓曼小平的不朽成就，表达了人民对这位伟人的深切怀念和悲痛。文章运用拟人、排比、对仗等方法，使读者被生动
发布日期：2020-04-28
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教科书：江苏省编写教科书教学目标：1、能正确、流利、动情地阅读课文，背诵课文。2.理解高尔基信中最后两段的意思。3.学生们最初理解生活的幸福在于给予。教学时间：2课时教学过程
发布日期：2020-04-28
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《语文课程标准》指出，“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征”语文教学应“重视提高学生的道德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的人格和健全的人格，促进德、智、体、
发布日期：2020-04-28
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[教学目标]我能在上下文中学习这节课的7个新单词黄，读正确的发音，辨认字体，并根据笔画顺序规则熟练地描述5个新单词下。积累10个字的“休养妻子来度假，五彩摇曳，彩霞享受红和快乐
发布日期：2020-04-28
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介绍是课堂教学的重要组成部分，其方式多种多样，但就介绍的本质而言，不外乎两点：第一，它能恰当地激发学生的学习心理，吸引学生的心理注意力，并确立一个内在的学习方向，即教学应以“想
发布日期：2020-04-27
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文章《高尔基和他的儿子》通过高尔基和他10岁的儿子在意大利的一个岛上疗养时的两个小生活事件，反映了高尔基和他儿子之间的感情以及高尔基儿子在拳击中的爱。这是一部围绕“
发布日期：2020-04-27
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文章《高尔基和他的儿子》通过高尔基和他10岁的儿子在意大利的一个岛上疗养时的两个小生活事件，反映了高尔基和他儿子之间的感情以及高尔基儿子在拳击中的爱。整篇文章围绕一
发布日期：2020-04-27
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教学目标1.能够正确、流利、感性地阅读课文。2.通过学习具体的语言材料，我能感受到小战士顽强的生命力、坚定的意志和可敬的爱，培养战胜“灾难”的信心，懂得如何敬畏生命、热爱
发布日期：2020-04-27
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《高尔基和他的儿子》是一部主题独特、语言清新、品质优美的叙事性叙事作品。文本通过高尔基和他10岁的儿子之间的两个小生活事件“种花赏花”和“写信教孩子”，反映了高尔基
发布日期：2020-04-27
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2001年6月1日，当全世界的孩子都在庆祝这个节日的时候，一个名叫恩科西的12岁的南非孩子去世了。他的去世引起了世界上许多人的注意。联合国秘书长安南感叹道：人类在抗击艾滋病的
发布日期：2020-04-27
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第四单元的主题是“无私奉献”。《艾滋病小斗士》是本单元的最后一部分，在单元教学中起到承上启下、巩固应用的作用。这篇文章讲述了一个感人的故事，一个南非黑人儿童恩科西患
发布日期：2020-04-27
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